Sicherstellung des Zugangs zu Bildung von gefährdeten Kindern
Bei diesem Projekt stehen die am stärksten gefährdeten Kinder in Nord-Bekaa im Zentrum, die keine Schule besuchen können oder vom Schulabbruch bedroht sind. Dies betrifft Kinder libanesischer Familien als auch syrische Flüchtlingsfamilien. Die Zielgruppe umfasst Kinder im Alter zwischen 6 und 17 Jahre, ihre Betreuer:innen, Erzieher:innen sowie Gemeinden. Der Fokus liegt bei einem ganzheitlichen, integrativen und konfliktsensiblen Ansatz, um die soziale Stabilität zu fördern. Durchgeführt wird dieses Projekt in Zusammenarbeit mit der libanesischen Organisation für Studien und Ausbildung (LOST) und der Direktion für Entwicklung und Zusammenarbeit (DEZA).
Projektregion
Libanon, Nord-Bekaa
Projektdauer
Oktober 2021 – Dezember 2025
Projektziel
Das Hauptziel des Projekts besteht darin, dass gefährdete Kinder und Jugendliche (Schutzsuchende und Aufnahmegemeinschaften) in Nord-Bekaa eine qualitativ hochwertige und integrative Bildung in einem sicheren und unterstützenden Umfeld erhalten und davon profitieren.
- Der Zugang gefährdeter Kinder (6-17 Jahre) zu Bildung, ihre Lernergebnisse, ihre Lebens- und Sozialkompetenzen und ihr Wohlbefinden sollen verbessert werden
- Eltern, Erzieher:innen und Lehrer:innen von gefährdeten Kindern sollen Kapazitäten und Fähigkeiten entwickeln, um die Kontinuität des Lernens der Kinder zu unterstützen
- Das Verhalten von den wichtigsten Akteuren, wie das Ministerium für Bildung und Hochschulwesen, soll angepasst werden, so dass Strategien für eine integrative, hochwertige Bildung und soziale Stabilität berücksichtigt wird
Massnahmen
Die Projektkontrolle und -überwachung findet auf verschiedenen Ebenen statt. Plan International stellt sicher, dass Monitoring und Evaluations Mechanismen vorhanden sind, an denen die diversen Interessengruppen beteiligt sind. Dazu gehören regelmässige Tests, um das erworbene Wissen der Kinder und Jugendlichen zu messen, sowie Erhebungen zu ihrem Wohlbefinden. Auch Eltern und Betreuer:innen und das Bildungspersonal werden in regelmässigen Abständen befragt. Plan International stellt zudem sicher, dass die Begünstigten Zugang zu sicheren Feedback- und Beschwerdemechanismen haben. Eine externe Evaluierung ist ebenfalls nach Abschluss des Projekts vorgesehen.
Hintergrund
Die weltweite COVID-19-Pandemie sowie die Wirtschafts- und Finanzkrise im Land haben die Notsituation syrischer Flüchtlinge sowie vieler libanesischer Staatsangehöriger zusätzlich verschärft. Über 3,2 Millionen Menschen sind derzeit auf Hilfe angewiesen, darunter 1,5 Millionen vertriebene Syrer:innen. Nord-Bekaa ist eines der am stärksten benachteiligten Gebiete des Landes mit einer Bevölkerung von 240 000 Libanesen und 185 000 registrierten syrischen Schutzsuchenden.
Die schlechte Qualität der Bildungsdienste, das Gewaltrisiko, die grosse Armut, die Ungleichheit zwischen den Geschlechtern und der Mangel an familiärer und gemeinschaftlicher Unterstützung stellen erhebliche Hindernisse für die Bildung dar, die für syrische Geflüchtete oft noch verstärkt werden. Vor COVID-19 und der Wirtschaftskrise lebten bereits 33,5 % der Libanes:innenen und 94 % der Syrer:innen unterhalb der Armutsgrenze. Da kein Ende der verheerenden Krise in Sicht ist, bei der die Sicherheit, Gesundheit und Zukunft der Kinder auf dem Spiel steht, ist ein ganzheitlicher, integrativer und konfliktsensibler Ansatz dringend erforderlich.
Angesichts der sich ändernden COVID-19-Massnahmen wird die Intervention entsprechend angepasst. Um sicherzustellen, dass Kinder und Jugendliche in einem sicheren und unterstützten Umfeld sich entfalten können, werden Kinderschutzdienste eingerichtet. Dies ist besonders für Mädchen von Bedeutung, die aufgrund traditioneller Geschlechternormen und sexueller, geschlechtsspezifischer Gewalt mehr Hindernisse für den Schulbesuch haben.